Chia sẻ về lộ trình học của các học viên tại SIC, PGS. TS Trần Đăng Hưng, Trưởng khoa - Khoa học máy tính, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Ban cố vấn chuyên môn dự án SIC, cho biết: “Đối tượng tham dự các khóa học tại SIC là học sinh và sinh viên, hàng ngày các em vẫn phải lên lớp học theo chương trình của nhà trường cố định theo năm học. Vì vậy, việc thiết kế chương trình đào tạo dài thời gian tạo điều kiện thuận lợi cho người học vừa hoàn thành công việc học tập trên lớp vừa có thể tiếp thu được các kiến thức tại SIC. Mặt khác, đối với đào tạo công nghệ, bên cạnh kiến thức cần hình thành cho người học kỹ năng (lập trình, thiết kế giải thuật, thực nghiệm,…) nên việc thiết kế chương trình kéo dài của SIC theo tôi là phù hợp với thực tiễn”. 

Không chỉ mang đến trải nghiệm học tập toàn diện và hiệu quả, lộ trình học dài hạn của SIC còn tạo điều kiện cho học viên kết nối với nhiều người có cùng niềm yêu thích công nghệ trong suốt thời gian học. Đây là cơ hội lý tưởng để học viên giao lưu, chia sẻ kiến thức, học hỏi kinh nghiệm và cùng nhau phát triển đam mê. 

Nguyễn Vĩnh Huy, một cựu học viên của SIC cho biết nhờ tham gia SIC, em đã quen thêm được rất nhiều bạn mới và gia nhập nhiều cộng đồng về công nghệ, qua đó, học hỏi thêm rất nhiều kiến thức bổ ích để định hình và phát triển đam mê của bản thân.

Cơ hội phát triển nghề nghiệp, mở rộng tư duy

Với kiến thức đào tạo luôn được cập nhật mới nhất, phù hợp với các xu hướng công nghệ trong tương lai, sinh viên ưu tú học SIC sau khi tốt nghiệp có cơ hội được thực tập tại Samsung, rất nhiều học viên khác sau khi tốt nghiệp SIC đều tự tin trở thành nhân viên nòng cốt về mảng IT trong doanh nghiệp. 

Ngoài ra, chương trình học cũng được thiết kế sát với nhu cầu của thị trường lao động. Nhờ đó, học viên sau khi tốt nghiệp sẽ có được những kỹ năng và kiến thức cần thiết để nắm bắt những cơ hội công việc hấp dẫn, từng bước thành công trong lĩnh vực công nghệ. Nhiều bạn học viên chia sẻ, sau khi tham dự khóa học tại SIC, em cảm thấy tự tin hơn để bước vào các vòng phỏng vấn xin việc tại những tập đoàn công nghệ, đồng thời, cũng nhận về được những phản ứng tích cực của những nhà tuyển dụng.

Bên cạnh cơ hội nghề nghiệp, khả năng phát triển tư duy cũng được đánh giá là một lợi thế khác dành cho học viên SIC. Điều này đến từ việc môi trường học tập tại SIC đề cao sự năng động và tính sáng tạo, đòi hỏi học viên phải luôn không ngừng phát triển tư duy một cách độc lập và tự tin. Học viên được tham gia vào các dự án thực tế để rèn luyện khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề. Đồng hành cùng học viên, các giảng viên tại SIC cũng luôn khuyến khích học viên không chỉ học kiến thức, kỹ năng công nghệ mà còn đổi mới tư duy, sẵn sàng mang đến những giải pháp sáng tạo cho các thách thức xã hội ngày một lớn.

Ngọc Minh

Đối với thạc sĩ các ngành, chuyên ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực công tác của vị trí việc làm cần thu hút, bác sĩ chuyên khoa cấp I, bác sĩ nội trú, dược sĩ chuyên khoa cấp I không quá 40 tuổi. Đối với những người đã tốt nghiệp đại học các ngành, chuyên ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực công tác của vị trí việc làm cần thu hút không quá 35 tuổi.

Các đối tượng trên được hỗ trợ tiền hàng tháng bằng 80% mức lương hiện hưởng cộng phụ cấp chức vụ lãnh đạo, phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có). Thời gian hưởng không quá 5 năm và mức hỗ trợ tiền một lần, đối với giáo sư 500 triệu đồng/người, phó giáo sư 400 triệu đồng/người; tiến sĩ, bác sĩ chuyên khoa cấp II, dược sĩ chuyên khoa cấp II là 250 triệu đồng/người.

Đối với thạc sĩ các ngành, chuyên ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực công tác của vị trí việc làm cần thu hút, bác sĩ chuyên khoa cấp I, bác sĩ nội trú, dược sĩ chuyên khoa cấp I là 150 triệu đồng/người; đại học các ngành, chuyên ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực công tác của vị trí việc làm cần thu hút 80 triệu đồng/người.

Những người này còn được hỗ trợ giải quyết cho thuê, thuê mua, mua nhà ở xã hội hoặc thuê nhà ở công vụ trên cơ sở quy định của pháp luật có liên quan.

Văn bản cũng quy định về mức tiền thưởng thành tích học tập, công tác. Theo đó, cán bộ, công chức, viên chức được Nhà nước phong học hàm giáo sư được thưởng 150 triệu đồng, phó giáo sư 100 triệu đồng...

Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Phạm Thu Hương, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại thương, ghi nhận và biểu dương những nỗ lực vượt hoàn cảnh khó khăn để vươn lên trong học tập cũng như trong cuộc sống của các sinh viên. 

Bà Hương nhấn mạnh “bản lĩnh” cũng là 1 trong 6 giá trị cốt lõi của nhà trường được xây dựng dựa trên chính các thế hệ sinh viên, qua đó hy vọng các em tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được, giữ vững bản lĩnh, tinh thần Ngoại thương và đạt kết quả tốt đẹp trong tương lai.

Trong năm học 2022 - 2023, Trường ĐH Ngoại thương cũng đã chi hơn 31 tỷ đồng trao học bổng khuyến khích học tập cho những sinh viên đạt kết quả tốt. Nhà trường cũng chủ động kết nối với nhiều tổ chức, doanh nghiệp để trao tặng các suất học bổng giá trị tới các sinh viên có thành tích học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động vì cộng đồng, dự án phục vụ cộng đồng, đổi mới sáng tạo... 

Em Nguyễn Thị Lan Anh (K61, chuyên ngành Tài chính quốc tế, Khoa Tài chính – Ngân hàng, Trường ĐH Ngoại thương) là một trong những sinh viên được nhận học bổng khuyến khích học tập đợt này. Nữ sinh quê Hải Dương là tấm gương nghị lực vươn lên trong cuộc sống.

Bố mất sớm, mẹ đi bước nữa, Lan Anh sống với bà nội và cụ từ mẫu giáo. Gia đình thuần nông với nguồn thu nhập bấp bênh, song không cản được quyết tâm, ý chí vươn lên trong học tập, Lan Anh đỗ vào chuyên ngành Tài chính quốc tế của Trường ĐH Ngoại thương với tổng điểm 27,8. Để trang trải chi phí sinh hoạt ở Hà Nội, ngoài phần hỗ trợ nhỏ từ bà nội, Lan Anh đi làm gia sư và những công việc thời vụ theo ngày.

Khó khăn là vậy, nhưng chăm chỉ trong học tập, nữ sinh vẫn đạt điểm trung bình học tập 8,69, từng nhận học bổng khuyến khích 2 học kỳ, rồi học bổng nhân dịp Tết Nguyên đán từ nhà trường. Những suất học bổng từ nhà trường đã góp phần giúp nữ sinh có nguồn kinh phí để chi trả học phí. 

Thư quán triệt 'không giao bài tập Tết' của hiệu trưởng Hà Nội nhận triệu like